İlkokullarda Süreç Odaklı Değerlendirme Başlıyor

Millî Eğitim Bakanlığı, ilkokullarda öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini takip etmek ve süreç odaklı bir öğrenme yaklaşımını benimsemek amacıyla yeni bir değerlendirme sistemi başlattı. Bu sistemin temelini "biçimlendirici değerlendirme" oluşturuyor ve öğrencilerin gelişimini izlemek için örnek ölçme araçları kullanılıyor.

Öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerinin izlenmesi, gelişim düzeylerinin takibi ve süreç odaklı değerlendirme yaklaşımının teşvik edilmesi amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin performanslarını değerlendirmek için test sistemine alternatif olarak "biçimlendirici değerlendirme" yolunu benimsedi. Bu çerçevede, örnek ölçme araçları geliştirilerek yayımlandı.

Biçimlendirici değerlendirme süreci, ölçme araçlarının ders etkinliklerinin bir parçası olarak kullanılmasını içeriyor. Bu sayede öğrencilere anında geri bildirim verilerek öğrenme süreçlerine katkı sağlanıyor.

Millî Eğitim Bakanlığı'nın ilgili mevzuatına göre, okul öncesi ve ilkokul 1, 2, 3 ve 4'üncü sınıflarda öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimleri, ders öğretmenleri tarafından sürekli olarak takip ediliyor. Öğrencilerin gelişim düzeyleri, öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen bireysel ve grup etkinliklerine katılım gözlem formları, oyun temelli değerlendirmeler ve görevleri yerine getirme amaçlı ölçme araçlarıyla izleniyor.

Ayrıca, ilkokullarda öğrencilerin Türkçenin doğru ve güzel kullanımını geliştirmek amacıyla "dinleme, konuşma, okuma ve yazma" becerilerinin izlenmesi ve geliştirilmesine yönelik ölçme araçları da kullanılıyor.

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan "Biçimlendirici Değerlendirme Etkinlik Örnekleri" ile birlikte benzer örnek ölçme araçlarının gelecekte de hazırlanarak yayımlanması planlanmaktadır.

HABER MERKEZİ